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【人物聚焦】青龙山农场关工委的“点子”主任
来源:青龙山农场关工委 作者:周秀英 日期:2017年09月27日 访问次数:
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张利民同志现任青龙山农场关工委常务副主任,几年来,在管局关工委和农场党委的领导下,他以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的敬业精神,致力于关心下一代工作。他团结带领关工委一班人围绕中心、服务大局,积极探索农垦企业关心下一代工作规律,落实关工委关于开展社会主义核心价值体系教育,加强青少年思想道德建设。积极主动组织协调、指导、推动工作创新发展,真抓实干,表现突出。他所在的农场关工委连续两年被评为全省关心下一代场市共建先进单位和标兵单位;成为总局首批“五好关工委”达标单位;连续多年被评为管局和农场的先进单位,他本人也多次获得上级的表彰和奖励。

归纳总结他关心下一代事迹主要有以下三个方面的突出表现:

一、坚持终生学习理念,深刻领会上级精神,正确理论指导工作,带头探索创建学习型关工委。

他认为一个合格的关工委,必须首先成为一个学习型的关工委。而这个关工委的主要领导必须树立终生学习理念,成为班子中的学习典范。他说:“只有学明白,才能想明白、说明白、干明白”。因此,坚持学习成为他的生存状态和行为准则。凡是国家、省、垦区关工委的文件和领导讲话以及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《黑龙江省关心下一代工作细则》等政策法规,他都组织班子成员反复学习,深刻领会其精神实质,结合实际贯彻落实。党的十八大召开以后,按照上级要求,农场关工委成立了“五老”“十大员”十八大精神宣讲团。为了使这一活动达到预期效果,他亲自为宣讲团成员做理论辅导。听过他讲课的人都说:“张利民讲课深入浅出、通俗易懂、语言生动、信息量大、哲理性强,令人折服”。几年来,他养成了一个习惯,凡是有关关心下一代的信息资料,都会引起他的注意。《中国火炬》、《双阳红》、总局、管局的《关工委工作简报》等期刊杂志,他坚持每期通读,对感兴趣的的文章,他细心收集整理,做了大量的读书笔记。

善于总结,注重用正确的理论指导实践,在结合工作实践,认真开展调查研究的基础上,他撰写的《发挥“五老”作用之浅见》、《建设学习型、服务型、创新型关工委的理论探讨与实践》两篇理论文章引起同行的关注,受到上级领导的好评,其中一篇在管局关工委简报上刊登。

为了创建学习型关工委,他要求班子成员向他看齐,树立终生学习理念,克服老同志资历长、工作经验足、学习底子厚,无须再学习也能干好工作的想法。把学习当做提高工作能力的首要任务。做到工作学习化,学习工作化。通过全体成员成为学习型成员去实践学习型关工委。

为突出学习效果他带领班子成员尝试创新学习形式,改变了过去以书本为中心转变为以问题为中心学习;以提高素质为目的转向为以能力为目的学习;以灌输式学习为主转为以研讨式学习为主;以呆板的行政化学习转为灵活多样的组织化学习。按照上级的部署和要求,精心策划组织开展诸如“学党史、颂党恩、跟党走”、“学雷锋、心向党、见行动”、“中华魂”主题读书和垦区三项教育等主题教育活动;针对“五老”知识陈旧,邀请专家进行新知识讲座;每年召开一次由有关部门领导和各界人士参加的关心下一代工作理论研讨会;带领班子成员去大庆市和垦区关心下一代先进单位参观学习;每年有计划地定期举办关心下一代为内容的知识竞赛、演讲比赛、有奖征文活动等。由于创新形式,凸显了学习效果,达到了学在用前,学以致用,用以促学的目的。

为了使学习常态化,他主持制定了班子成员述学、考学、督学、学习笔记、学习档案制度,建立学习考评制度和激励约束机制。把学习考评列入关工委目标考核的重要内容,从而用制度保障学习型关工委创建工作的开展。

二、牢记服务宗旨,情系广大青少年,竭力为青少年办实事、做好事、解难题,带头探索创建服务型关工委。

2010年3月他从农场武装部长的岗位上退下来,正式接任农场关工委常务副主任,从那以后,他把全部精力都投入到关心下一代工作中。他常说:“关工委是‘五老’情系广大青少年的纽带和桥梁,只有使全体成员的宗旨教育聚焦到全心全意为青少年服务上来,秉承服务意识,践行服务行为,才能时时处处想着青少年,一切为了青少年,人人都在岗位职责中尽职尽责”。他这样说的,也是这样做的。三年多来,他带领班子成员经常进学校、进社区、深入管理区,了解基层关心下一代工作情况,具体指导工作。为了做好帮扶工作,他亲自走访4名弱势学生家庭,了解情况。他组织有关单位摸清了全场特困生、流失生、单亲生、残疾儿童的基本情况,选出18名需要特殊救助的少年儿童,协调农场有关部门制定落实了救助措施,全场没有发生一个弱势群体的学生因困失学。今年“六一”前夕,他带领关工委与学校单独为12名单亲生、留守生举办了名为“特别的爱给快乐的你”联欢会,使这些同学愉快地度过了自己的节日。

在开展场市共建活动中,他深入农场第六管理区和同江市青河乡,为场市14对青年农民互结“一对一”致富对子牵线搭桥,经过两年帮扶,14名农村青年都成了种地能手,走上了致富行列。他经常告诫管理区干部,要关心每一个来场务工的农村青年,他本人也身体力行。在一次下基层检查工作时,发现一名青年农民突发疾病,他当即找车将其送往农场医院,并垫付医药费使其尽快康复。一些来农场务工的青年农民,与雇主发生劳务纠纷,他得知后,主动协调农场劳动力市场出面解决,维护了青年农民的合法利益。对他们咨询的问题,他都耐心的给于解答或帮助求助专家及上网查询。他还主动协调农场科技中心,让青河乡青年农民参加农场举办的各类科技培训班。在场市交界处设立“场市共建青年学、育、奔科技示范田”,在农业生产的各个环节,为青河乡青年农民进行现场培训服务。几年来,他结识了很多青年农民,并成为他们的知心朋友。

为了创建服务型关工委,他想尽办法,努力拓展服务领域,增强关工委服务功能。在做好对青少年施爱、施教、施助、施救的同时,他带领班子成员,把为青少年服务的领域逐步拓展到参与社会管理,创建“未成年人零犯罪”,社区、学校、作业站,营造和谐社会体系中来。他积极倡导并努力创造条件让更多“五老”参加社区管委会,成立以“五老”为骨干的社区“说合团”,组织“五老”担任民间纠纷调解员,法庭人民陪审员,设立了网吧义务监督员,环境治理管理员,交通安全协理员,校外周边安全员,青年致富指导员。积极参加青少年成长环境的治理和监督工作,是关工委的服务领域更加拓展,作用更加明显。

三、努力培养创新意识,不断提升创新能力,积极开展创新活动,带头探索创建创新型关工委。

在农场,人们喜欢叫他“点子主任”,因为他每干一项工作,都要动脑筋,想办法,力争把工作干得更好,按他的话说,关心下一代工作,没有固定的模式可循,只有根据本单位的实际,不断推动理论创新、实践创新、制度创新,把创新工作作为搞好关心下一代工作的方法保证和力量源泉,才能把工作做得更好。

创新工作必须养成创新意识,因此,他要求班子成员和“五老”骨干加强学习,提高对新事物的认知能力,激发全体人员勇于创新的工作热情。每当接到上级布置的任务,他都要带领相关人员深入基层搞调查研究。他把调查研究喻为创新工作的“金钥匙”,通过细致的调查,从中抓准开展工作的重点和难点,认真研究,找到做好工作的有效方法,达到事半功倍的效果。

为形成创新的长效机制,他把创新工作纳入关工委目标管理体系中,在工作绩效考核,成员评议等方面建立奖励制度,创新作为评选“先、优、模”的重要条件。

几年来他带领班子成员,围绕着农场关心下一代这个中心工作,开展了“五老”“十大员”与农场相关部门“结对子”活动,“五老”作为各部门的编外人员,可以随时与结对部门沟通情况,获取有关信息资料,可以列席部门召开的有关会议,参加有关活动,通过结对活动,使“五老”“十大员”能够时刻把握农场工作重点,拓宽了工作思路,明确了工作方向。同时,也使在岗人员经常受到“五老”精神教育。使相关部门准确了解下情,有针对性的开展工作创造条件。由于双方目标一致,责任相同,工作中必然产生“共振”推动了农场关心下一代工作,“五老”的作用也得到了明显发挥;开展了在中小学学校命名“雷锋班”活动,突破了以往学雷锋活动的传统模式,由过去多为个体表现为现在的群体表现,人人参与,形成群体联动,增强了孩子们的集体荣誉感和责任感,使学雷锋活动有了更明显的效果;在开展场市共建关心下一代活动中,他与同江市关工委共同研究发起区域共建的号召,改变了以往“一对一”共建模式,将同江市境内的勤得利、鸭绿河、浓江、前进、洪河五场纳入共建范围,采取轮执方式,每年举办一次大型场市关心下一代共建工作经验交流会。扩展了共建的文化教育资源,教育基地由原来是13处扩大为46处,实现了信息联通、计划联定、活动联搞、资源共享、优势互补、共建共荣的大好局面;利用农场信息培训中心,学校微机室等设施,开办了绿色网吧,配备管理员,节假日免费提供给孩子们使用。改变了以往为防止未成年人涉及“黄、赌、毒”网络只堵不疏的做法,深受孩子、家长们的欢迎。

创新思维推动活动的开展,提供了创新载体,破解了难题,提高了工作质量,得到了领导和群众的充分肯定。

 


 


 

  (青龙山农场关工委 周秀英)


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